Разлика между версии на „Архив:Потребител беседа:Zelenkroki (до 22.08.2015 г.)“

От Уики на Читанка
Направо към: навигация, търсене
м
(Нова тема Въпрос за избор при форматиране заглавия на секции от две нива)
Ред 31: Ред 31:
 
: Дадох пример за връзка към цикъл. За различните преводи също.
 
: Дадох пример за връзка към цикъл. За различните преводи също.
 
: Към ателието могат да се посочат връзки чрез неговата търсачка, но е добре да се постараем съответните текстове да се обработят по-бързо и да се сложат в библиотеката. :-) — [[Потребител:Борислав|Борислав]] 21:32, 25 май 2011 (EEST)
 
: Към ателието могат да се посочат връзки чрез неговата търсачка, но е добре да се постараем съответните текстове да се обработят по-бързо и да се сложат в библиотеката. :-) — [[Потребител:Борислав|Борислав]] 21:32, 25 май 2011 (EEST)
 +
 +
== Въпрос за избор при форматиране заглавия на секции от две нива ==
 +
 +
Страницата от примера: [[http://s7.postimage.org/ku65ef6q3/093.png]] съдържа заглавие на част от произведение, с римско число и точка пред него, нов ред, номер на глава, нов ред, заглавие на глава.
 +
Възможно форматиране:
 +
 +
така:
 +
> VI. Председателите
 +
 +
>> 1
 +
>> Малкият Гордиев възел
 +
 +
или така:
 +
> VI.
 +
> Председателите
 +
 +
>> 1
 +
>> Малкият Гордиев възел
 +
или така:
 +
> VI. Председателите
 +
 +
>> 1. Малкият Гордиев възел
 +
 +
Първият вариант е най-близко до хартиения вид.
 +
Вторият е мой опит да се направи номерирането на частите на произведението на отделен ред, както е номерирането на главите на хартията.
 +
Третият спестява отделен ред и за номерата на частите, и за номерата на главите.
 +
Нямам предпочитания. Очаквам препоръка или категоричен отговор - как да го оставя?

Версия от 05:01, 23 септември 2012

Откритие:

Тази сутрин схванах, че в Читанка се говори за оригинално произведение, когато творбата не е българска.

Сякаш е близко до ума да е така. Какви, ако не оригинални, са българските творби? :)

И в тази връзка, забравям че за българските произведения не се вписва $orig_title= в информационната част.

20.08.2011.

По-стари записки:

Някои въпроси, възникнали при въвеждането на списъците към Библиотека за ученика

Проблем: Не успях да вградя вътрешна връзка към серия.

Пример:

[1] „На гости у дявола“

Други:

За да се прецени как да се посочат втори преводи на произведение, когато има такива, се търси обобщено мнение. Например, за „Сонети“ на Шекспир е добре да се посочат и двата налични в Читанката преводи, защото някои преподаватели предпочитат единия, а други ги сравняват и обсъждат в часовете.

Ако в Ателието има вече подготвяна творба, добре би било да се посочи. Както и наличните външни връзки, когато Читанката все още не разполага с произведението. Засега няма връзки към Ателие, макар че има някои сканирани, коригиращи се или подготвяни произведения. Най-вече защото в Ателието не са отделени разказите и стихотворенията. Силно се надявам замразените начинания в скоро време да продължат да се доработват.

Уважаеми доброволци, не се отказвайте! — Zelenkroki

Дадох пример за връзка към цикъл. За различните преводи също.
Към ателието могат да се посочат връзки чрез неговата търсачка, но е добре да се постараем съответните текстове да се обработят по-бързо и да се сложат в библиотеката. :-) — Борислав 21:32, 25 май 2011 (EEST)

Въпрос за избор при форматиране заглавия на секции от две нива

Страницата от примера: [[2]] съдържа заглавие на част от произведение, с римско число и точка пред него, нов ред, номер на глава, нов ред, заглавие на глава. Възможно форматиране:

така:

>	VI. Председателите

>>	1
>>	Малкият Гордиев възел

или така:

>	VI.
>	Председателите

>>	1
>>	Малкият Гордиев възел

или така:

>	VI. Председателите

>>	1. Малкият Гордиев възел

Първият вариант е най-близко до хартиения вид. Вторият е мой опит да се направи номерирането на частите на произведението на отделен ред, както е номерирането на главите на хартията. Третият спестява отделен ред и за номерата на частите, и за номерата на главите. Нямам предпочитания. Очаквам препоръка или категоричен отговор - как да го оставя?